LITERATURA ESPAÑOLA
El que conoce el arte de mi vivir consigo mismo ignora el aburrimiento ,Eramos de rotterdam (Holanda 27 de octubre , 1490 -1536).
Explica con tus palabras el significado de la frase anterior.
R/ Quiere decir que quien sabe como vivir y disfrutar soo , sin necesidad de compañía , ni dependencia de nadie , no se aburre porque en si mismo encuentra todo para divertirse .
En este módulo podrás encontrar y comprender grandes acontecimientos literarios, filosóficos y políticos que
surgieron en el periodo renacentista español, tener un acercamiento y despertar la curiosidad por los escritos que
surgieron en el siglo XII y XIV.
Actividad introductoria: La Muerte
Yo soy la muerte, que a todas criaturas Que hay y habrá en el mundo destroza y arrasa. Hombre, te pregunto: di,
¿por qué procuras Tanto por vida que en un punto pasa? La fuerza de un recio gigante es escasa Y de este mi
arco no puede escapar: Segura es tu muerte si doy en tirar Con esta flecha cruel que traspasa.(…) A la danza
mortal venid los nacidos Todos del mundo, de cualquier estado. Los que no quisieren, con fuerza impelidos
Hareles venir muy pronto al llamado. Puesto que ya el fraile os ha predicado Que prisa os deis en hacer
penitencia, Aquel que no quiera poner diligencia Por mí ya no puede ser más esperado.
Danza generalde la muerte, anónimo.
Versión de Fernando Lázaro Carreter.
Tomado de Lengua y literatura 3 eso, Santillana educación 2004.
Actividad introductoria
¿De qué trata el texto anterior?
R/: El texto trata de que a todos las personas les llega la muerte , en cualquier momento y lugar , así sean las personas mas fuertes tienen que padecer eso , quieran o no igual la muerte va a llamarlos y obviamente van a morir.
Responde las siguientes preguntas según el texto Encierra, en las coplas, las estrofas en las que se puede
observar una oposición entre los valores mundanos y los valores cristianos.
¿Cuál es el contexto del texto anterior?
R/: Se desarrolla en un contexto religioso , donde la muerte acecha siempre en nuestro transito por este mundo y que no podemos negarnos . Que hay que aceptar la inmensidad de su poder.
En qué estructura literaria se enmarca la ideología renacentista del texto?
R/: Según los tipos de estructuras literarias , esa ideología renacentista es una estructura analítica.
El núcleo significativo de mayor peso se encuentra al principio del texto el resto de apartados analiza discute , comenta ,concreta, detalla, amplia,ejemplifica ,razona, argumenta o matiza el contenido de ese núcleo significativo de mayor peso.
Actividad 1
Realiza una reseña sobre la línea del tiempo.
1145 1204 1313
Se publica Toma de Dante termina
el cantar del - constantinopla - la divina comedia -
Mio Cid por los cruzados
1343 1351 1450
Juan Ruiz Giovanni Bocaccio Gutenberg
Arcipreste - termina la divina - inventa la imprenta
De Hita comedia. moderna.
escribe el
libro de buen
amor.
R/: Desde el año 1945 con la publicación del cantar del mio cid se dale inicio de la literatura renacentista , dentro de la cual se pudieron apreciar demás textos literarios como la divina comedia y el libro del buen amor , para finalmente cerrar esta época con el invento dela imprenta moderna
Actividad 2:
Literatura medieval y renacentista.
Compara las características literarias.
R/:
LITERATURA MEDIEVAL:
- La mayoria de sus obras son anonimas
- Inicialmente se escribieron en latin, luegon predominaron las lenguas nacionales .
- Los textos religiosos forman parte de la literatura del medioevo escrita por sacerdotes .
- Se le exigia ser un vehiculo de los contenidos morales , eticos y didacticos del cristianismo.
LITERATURA RENACENTISTA:
- Perdida de la anomia
- En pleno apogeo de esta corriente literaria ocurre el descubrimiento de america
- se intenta hacer foco en la naturaleza como simbolo de perfeccion y fuente de placer .
- El hombre tenia una visión antropocentrica
LITERATURA MEDIEVAL :Se transmitía oralmente, por lo general, a través del canto y la recitación. Como
las obras se transmitían oralmente, la mayoría son anónimas. Se creía que la literatura tenía una función
didáctica y debía servir como instrumento para transmitir Valores cristianos y ofrecer modelos de
comportamiento.
LITERATURA RENACENTISTA :Se perdió la anomia. Aparecieron los autores de las obras que se sintieron
orgullosos de ellas y las respaldaron con su firma. La literatura se alejó de la función didáctica aunque a veces
mantuvo un tono moralizante. Apareció el escritor cortesano: el noble se dedicó a las armas y las letras.
Comprende los géneros de la literatura de la Edad Media
El artículo periodístico:
Lírico: Canciones generalmente breves en metros cortos.
Épico: Sobresalen los cantares de gesta que son poemas anónimos, que se transmiten oralmente y que narran
hazañas de héroes y guerreros populares. Con ellos se busca entretener a la gente. Entre los Cantares de gesta
conocidos están el poema del mío Cid, el cantar de Roncesvalles o el cantar de los siete infantes de Lara.
Lírico-dramático: Se destacan de disputas, también llamados debates, son poemas de carácter alegórico en los
que se presenta la disputa entre dos personajes que encarnan actitudes contrapuestas. Entre los más importantes
debates medievales están la Disputa del alma y el cuerpo y la razón feíta de amor.
Actividad 2.1
Realiza un mapa conceptual en cmaptools que resuma los conceptos propuestos.
Comprende los géneros de la literatura renacentista:
Poesía Culta: Se desarrolla una corriente de poesía culta representada por nobles cortesanos, Es posible
identificar dos tendencias:
La poesía cancioneril, formada por poemas de carácter amoroso que se agrupan en
cancioneros, y la Poesía alegórica que aborda temas filosóficos como la muerte, la fortuna y la fama valiéndose
de alegorías.
Poesía popular: Se hace evidente en los romances que son poemas formados por una serie indefinida de versos
octosílabos con rima asonante en versos pareados.
Teatro: Al final del siglo XV se publica la Celestina, de Fernando Rojas, una de las obras más importantes de la
literatura española.
Novela de caballería: Se inicia este género que gozará de mayor éxito en el siglo XVI. En el se narran las
aventuras fantásticas de un caballero que lucha contra poderosos enemigos, sobresale Amadís de Gaula, de
Garci Rodríguez.
Actividad 3 Filosofía y política renacentista.
En el Medioevo, Dios constituyo una especie de centro del universo (concepción teocéntrica) y por tanto toda
naturaleza (entonces denominada creación) fue un objeto de adoración. En el renacimiento se exalta una
concepción en la cual el centro del universo es el ser Humano (antropocentrismo) y una revaloración de sus
capacidades, de la razón humana,
De los sentimientos individuales. En el terreno de la política, los cambios
económicos tuvieron gran importancia, la sociedad Comenzó a evolucionar del feudalismo a las primeras
manifestaciones del capitalismo. El hecho de que pasara de una economía feudal (basada en la posesión de la
tierra) a una sustentada en el dinero individual, no solo preparó la aparición de la industria, sino que también
revaluó el poder de los señores feudales y dio paso a una nueva clase: La burguesía.
El origen del renacimiento.
Contexto social y económico
Al desarrollarse la economía monetaria, la burguesía adquiere un poder, el pequeño traficante se convierte en
gran comerciante y se inicia la disolución de las formas y las concepciones económico sociales tradicionales, al
manifestarse la protesta contra la clase feudal. Surge una burguesía liberal que se apoya en las nuevas fuerzas
del dinero y de la inteligencia, y rompe con las ligaduras, con las instituciones hasta entonces privilegiadas del
clero y de la feudalidad. El influjo del comercio, la política y la división de los pequeños estados, siempre en
lucha, quebrantaron la constitución económica, social y política del mundo medieval.
Renacimiento español: Al periodo comprendido entre la época de don Juan II, y de Alfonso V, de Aragón, se le ha denominado
prerrenacimiento, la poesía cortesana goza De la protección de los próceres, así como la corte aragonesa de
Nápoles acoge Acoge con generosidad a los mejores humanistas, comienzan a estudiarse autores De la
antigüedad Homero y Virgilio son traducidos por Mena y Villena, alentados or señores como el Marqués de
Santillana.
Se observa la aparición de un nuevo género literario que integra los estudios Geográficos, los conocimientos
históricos, la observación del costumbrismo y de lo exótico, la pasión por las aventuras y por recorrer el mundo,
se trata de las crónicas de viaje.
Actividad 4: Obras representativas del prerrenacimiento y escritores.
Aprende acerca de las obras más representativas del renacimiento
Amadís de Gaula Fue uno de los libros más leídos en España y toda Europa durante los siglos XVI y XVII. La
edición española más antigua, que se conoce es de 1508, impresa en Zaragoza. Consta de cuatro libros. Los tres
primeros de autor anónimo, corregidos por Garci Rodríguez de Montalvo, y el cuarto fue escrito por el mismo.
Esta obra se convierte en el modelo y arquetipo de los restantes libros de caballería.
Laberinto de Fortuna También conocida como las trescientas, es un poema alegórico que narra la vista del poeta
al palacio de la fortuna. En esta obra se utiliza un modelo de lengua que pretende crear un lenguaje literario a
partir de la dignificación de la lengua romance.
La Celestina Como obra de transición refleja una sociedad medieval, pero ya apunta en ella la nueva valoración
de la vida terrena, propia del renacimiento, en esta época surge el arte del retrato, la importancia del
individualismo humano, en oposición a la edad media cuando solo se describía lo sagrado, se le atribuye su
escritura a Fernando Rojas.
Coplas a la muerte de su padre Es considerada como una de las elegías de mayor valor literario en el ámbito
español. En esta obra se representa la fugacidad de la vida terrena, la fortuna y el amor.
Aprendamos acerca de Jorge Manrique
Nació probablemente en paredes de Nava (Palencia), en 1440 pertenecía a una familia noble de gran prestigio y poder en la corte, Murió en 1478 frente a las puertas del castillo de García Muñoz, mientras dirigía como capitán de guardias el asalto a dicha fortaleza. OBRA: Coplas de don Jorge Manrique por la muerte de su padre. Aprendamos acerca de Iñigo López de Mendoza o Marqués de Santillana Aprendamos acerca de Fernando de Rojas Nació el 19 de agosto de 1398, en Carrión de los condes: en 1445 recibe los títulos de Marqués de Santillana y Conde del Real de Manzanares muere en Guadalajara el 25 de marzo de 1458. OBRA: Doctrinal de privados, la comedieta de ponzo, canciones y decires, proemio o carta al condestable don Pedro de Portugal, el infierno de los enamorados. Aprendamos acerca de Fernando de Rojas (Toledo, 1470- 1541). Dramaturgo español. Fue hijo de unos judíos conversos que mantuvieron su religión a escondidas, por lo que él y su familia fueron perseguidos por la Inquisición, Estudió leyes en la universidad de Salamanca de donde se graduó en 1496, posteriormente escribió la celestina, la obra en prosa más representativa del siglo XV.
Consulta sobre la celestina de Fernando de rojas y ubica su propuesta en un argumento sobre la importancia de estar en un nivel educativo satisfactorio.
R/
La Celestina o, sencillamente, Celestina, es el nombre con el que se ha popularizado la Tragicomedia de Calisto y Melibea, atribuida a Fernando de Rojas. Su composición se remonta a los últimos años del siglo XV, durante el reinado de los Reyes Católicos, si bien su extraordinario éxito editorial comienza en el siglo XVI y continúa, con altibajos, hasta su prohibición en 1792. Por su argumento amoroso, su finalidad didáctica, la abundancia de citas de autoridad, la elección de sus personajes, su forma dialogada y su más que probable vinculación a un entorno universitario, se ha considerado a la Celestina un ejemplo sui generis de comedia humanística, aunque hay quien prefiere considerarla como un híbrido entre novela y drama. Su influencia en ambos géneros es muy notable, hasta el punto de que es posible hablar del subgénero de la celestinesca, en el que se incluyen tanto obras desarrolladas directamente a partir de su trama, sus personajes o sus temas, como ambientes o personajes celestinescos en comedias y novelas que, en principio, nada tienen que ver con la celestina
ARGUMENTO:
Calisto, un joven noble apuesto y de preclaro ingenio, penetra persiguiendo a un halcón en la huerta donde se halla a Melibea, de quien queda profundamente enamorado. Ante el rechazo de ésta y aconsejado por su criado Sempronio, decide encomendar su cuidado a Celestina, para lograr por medio de ella el amor de Meliácea.
Nació probablemente en paredes de Nava (Palencia), en 1440 pertenecía a una familia noble de gran prestigio y poder en la corte, Murió en 1478 frente a las puertas del castillo de García Muñoz, mientras dirigía como capitán de guardias el asalto a dicha fortaleza. OBRA: Coplas de don Jorge Manrique por la muerte de su padre. Aprendamos acerca de Iñigo López de Mendoza o Marqués de Santillana Aprendamos acerca de Fernando de Rojas Nació el 19 de agosto de 1398, en Carrión de los condes: en 1445 recibe los títulos de Marqués de Santillana y Conde del Real de Manzanares muere en Guadalajara el 25 de marzo de 1458. OBRA: Doctrinal de privados, la comedieta de ponzo, canciones y decires, proemio o carta al condestable don Pedro de Portugal, el infierno de los enamorados. Aprendamos acerca de Fernando de Rojas (Toledo, 1470- 1541). Dramaturgo español. Fue hijo de unos judíos conversos que mantuvieron su religión a escondidas, por lo que él y su familia fueron perseguidos por la Inquisición, Estudió leyes en la universidad de Salamanca de donde se graduó en 1496, posteriormente escribió la celestina, la obra en prosa más representativa del siglo XV.
Consulta sobre la celestina de Fernando de rojas y ubica su propuesta en un argumento sobre la importancia de estar en un nivel educativo satisfactorio.
R/
La Celestina o, sencillamente, Celestina, es el nombre con el que se ha popularizado la Tragicomedia de Calisto y Melibea, atribuida a Fernando de Rojas. Su composición se remonta a los últimos años del siglo XV, durante el reinado de los Reyes Católicos, si bien su extraordinario éxito editorial comienza en el siglo XVI y continúa, con altibajos, hasta su prohibición en 1792. Por su argumento amoroso, su finalidad didáctica, la abundancia de citas de autoridad, la elección de sus personajes, su forma dialogada y su más que probable vinculación a un entorno universitario, se ha considerado a la Celestina un ejemplo sui generis de comedia humanística, aunque hay quien prefiere considerarla como un híbrido entre novela y drama. Su influencia en ambos géneros es muy notable, hasta el punto de que es posible hablar del subgénero de la celestinesca, en el que se incluyen tanto obras desarrolladas directamente a partir de su trama, sus personajes o sus temas, como ambientes o personajes celestinescos en comedias y novelas que, en principio, nada tienen que ver con la celestina
ARGUMENTO:
Calisto, un joven noble apuesto y de preclaro ingenio, penetra persiguiendo a un halcón en la huerta donde se halla a Melibea, de quien queda profundamente enamorado. Ante el rechazo de ésta y aconsejado por su criado Sempronio, decide encomendar su cuidado a Celestina, para lograr por medio de ella el amor de Meliácea.
.


Comentarios
Publicar un comentario